Καρδίτσα

Νέα χωροταξική κατανομή των νηπιαγωγείων Καρδίτσας

Νέα χωροταξική κατανομή των νηπιαγωγείων Καρδίτσας

Συνάντηση εργασίας πραγματοποιήθηκε στα γραφεία της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Καρδίτσας, μετά από πρόσκληση του Διευθυντή της, με θέμα τη νέα χωροταξική κατανομή των νηπιαγωγείων, ενόψει της διαδικασίας των εγγραφών και της έναρξης λειτουργίας του 5ου Πειραματικού

Συνάντηση εργασίας πραγματοποιήθηκε στα γραφεία της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Καρδίτσας, μετά από πρόσκληση του Διευθυντή της, με θέμα τη νέα χωροταξική κατανομή των νηπιαγωγείων, ενόψει της διαδικασίας των εγγραφών και της έναρξης λειτουργίας του 5ου Πειραματικού Νηπιαγωγείου Καρδίτσας από το σχολικό έτος 2026-2027, καθώς και την αναμόρφωση των ορίων των σχολικών μονάδων.

Στη συνάντηση συμμετείχαν ο Διευθυντής Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Καρδίτσας κ. Γκόλτσος , η Προϊσταμένη Εκπαιδευτικών Θεμάτων κ. Κωνσταντάκου , η αρμόδια για τη χωροταξική κατανομή και τα Πειραματικά Σχολεία κ. Μαργούτα, ο Προϊστάμενος του Τμήματος Παιδείας του Δήμου Καρδίτσας κ. Βούζας , καθώς και οι Προϊσταμένες των Νηπιαγωγείων των Νηπιαγωγείων Καρδίτσας, του 13ου κ. Σφήκα, του 10ου κ. Αποστόλου, του 33ου κ. Βούνου, του 28ου κ. Κοτρώτσιου και του 5ου κ. Σταυρίδου, στο πλαίσιο της θεσμικής συνεργασίας μεταξύ των εμπλεκόμενων φορέων.

Μετά τη σχετική προεργασία που προηγήθηκε από το τμήμα Εκπαιδευτικών Θεμάτων της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, παρουσιάστηκαν και εξετάστηκαν εναλλακτικά σενάρια χωροταξικής κατανομής των νηπιαγωγείων της πόλης, λαμβάνοντας υπόψη τα πληθυσμιακά δεδομένα και τις ανάγκες των οικογενειών, τη χωρητικότητα και τη γεωγραφική θέση των σχολικών μονάδων, τη λειτουργία του 5ου Πειραματικού Νηπιαγωγείου, την ανάγκη για ισόρροπη και δίκαιη κατανομή του μαθητικού δυναμικού καθώς και τη δυναμική που αναπτύσσεται στην πόλη της Καρδίτσας λόγω της οικιστικής της ανάπτυξης με τις νέες οικοδομικές άδειες.

Στόχος της συνάντησης ήταν η διαμόρφωση ενός λειτουργικού και παιδαγωγικά τεκμηριωμένου πλαισίου, που θα διασφαλίζει την ομαλή διεξαγωγή των εγγραφών, τη βέλτιστη αξιοποίηση των σχολικών υποδομών και την παροχή ποιοτικών εκπαιδευτικών υπηρεσιών σε όλα τα προνήπια της περιοχής.

Η συζήτηση διεξήχθη σε κλίμα συνεργασίας και συνεννόησης, ενώ συμφωνήθηκε η συνέχιση της επικοινωνίας και ο συντονισμός των ενεργειών, προκειμένου οι τελικές αποφάσεις να ληφθούν έγκαιρα και να κοινοποιηθούν στους γονείς και την εκπαιδευτική κοινότητα.

Η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Καρδίτσας παραμένει προσηλωμένη στον σχεδιασμό και την υλοποίηση πολιτικών που υπηρετούν τις ανάγκες της σύγχρονης προσχολικής εκπαίδευσης, με γνώμονα το όφελος των μαθητών και την ν εύρυθμη λειτουργία των σχολικών μονάδων“.

www.ertnews.gr

ΧΩΡΙΣ ΦΙΛΤΡΟ
Το δελτίο τύπου για τα αντιπλημμυρικά έργα του Βόλου, είναι ένα χαρακτηριστικό παράδειγμα του σύγχρονου πολιτικού λόγου · όπου έχουμε πολλές παρουσιάσεις, πολλές μελέτες, πολλά προγράμματα, πολλές στρατηγικές και πάρα πολλούς 'ωφελούμενους' , οίτινες «ευχαριστούν» ... γενικώς και δύχως λόγο ... (!)
Άν μελετηθεί προσεκτικά το κείμενο, φαίνεται ότι:
έγιναν αυτοψίες,
καταγράφηκαν προβλήματα,
ιεραρχήθηκαν παρεμβάσεις,
προχωρούν μελέτες,
σχεδιάζονται έργα,
δρομολογούνται έργα ...
... αναμένονται...
THINK TANK

Ο Δημήτρης Κουρέτας ανακάλυψε ξαφνικά … την Ιστορία.
Μετά από 20 χρόνια σιωπής, η Περιφέρεια 'θυμήθηκε' , ότι η Θεσσαλία έχει παρελθόν  —  και μάλιστα … διεθνούς ενδιαφέροντος.

Όταν η πραγματικότητα πιέζει (υποδομές, πλημμύρες, αγροτική κρίση), η εξουσία καταφεύγει στον πλέον ασφαλή χώρο, πού είναι η Ιστορία  — επειδή δεν έχει αντιδράσεις, δεν πλημμυρίζει και δεν ψηφίζει.

Η εξαγγελία για το 2027 (!) είναι ενδεικτική:
   — Ανακοίνωση σήμερα.
   — Δόξα τώρα.
   — Ευθύνη  —  αργότερα ...

Η μεθόδευση αυτή, μας είναι πλέον γνωστή!
Ήτοι, σημαίνει ότι «Βάζουμε την Θεσσαλία στο διεθνές επίκεντρο» · δίχως να έχει λυθεί ούτε το τοπικό πρόβλημα ... (!)

Συμπέρασμα
Περισσότερο ομοιάζει με πολιτιστικό 'άλλοθι', παρά με μιά πραγματική πολιτική πολιτισμού.
Ένα συνέδριο ως «επένδυση εικόνας»  —  κι' όχι ουσίας!

designed & hosted by
32bit Creative Studio